Estamos a punto de empezar el curso 18-19, y esta es una época de cambios en casa, y de llevar a la práctica la planificación que haya realizado la Administración.
Esta entrada está motivada porque también es época de inauguraciones de curso y de visitas de distintos cargos educativos a los centros. Todavía me acuerdo de la primera vez que se reunió el Sr. Delegado Territorial de Educación con los vecinos de Gójar, a finales de marzo de 2017, y nos mostró su gran extrañeza sobre lo que estábamos demandando, ya que él, en persona, había estado en nuestro colegio para inaugurar el curso, y nadie le había dicho nada de que hubiera ningún problema con la educación que se impartía en nuestro municipio.
Bueno, pues una cosa es que algunos se conformen con como están las cosas en la actualidad, o que no conozcan la realidad de la educación en Granada, pero en nuestro municipio hay grandes carencias:
1.- Acuciante falta de espacio, ya que la mejora de nuestra adscripción, tal como le hacíamos ver a nuestro Delegado en su momento, ha contribuido a que más familias confíen en nuestro colegio para la educación de sus hij@s, incluso en la etapa de ESO. Así que ahora faltan aulas que intentan improvisarse como sea (sin gastar mucho dinero, claro).
2.- Falta de aulas específicas. Si estuviste escolarizado en Gójar, probablemente te acuerdes de que "en tus tiempos" había laboratorio, etc. Una serie de instalaciones que ya no están, debido al aumento de nuestro alumnado y al afán por crear nuevas aulas.
¿¿¡¡ Cómo es posible que actualmente tengamos menos recursos que hace 30 o 40 años !!??
¿Eso es calidad de educación?
3.- La educación física tiene un gran déficit en nuestro colegio, y mira que nuestro pueblo es muy deportista, no hay más que ver el uso del pabellón por la tarde, el montón de fichas federativas que tenemos, y los resultados de los distintos deportes de base de nuestras escuelas deportivas, pero nuestro cole no tiene gimnasio, por lo que nuestros hijos están a expensas del tiempo para ver si pueden hacer o no deporte, y sufrir los rigores de la intemperie.
4.- Esto es más bien una pregunta, pues como padre me preocupa lo que respiran mis hijos, y es saber si el viejo aulario tiene fibrocemento, y la forma de dar respuesta a esta pregunta es con un informe de los técnicos de la Junta que lo certifiquen, y si tuviera fibrocemento, que se retire lo antes posible.5.- Consolidación definitiva de la adscripción de nuestro colegio al IES El Laurel de la Reina. Que los padres de los niñ@s de 2º de ESO no estén preocupados por si este año volveremos a tener problemas con la adscripción, y que contemos con la estabilidad que tiene cualquier otro centro, en este sentido. Como parte de esta consolidación, es necesario que se cambie la "zona de influencia" actual del Laurel, ya que no recoge a Gójar, y cualquier niñ@ de nuestro municipio entraría en este instituto por estar adscrito, pero no tendría ningún punto, ya que no somos de la zona de influencia del centro, aunque sea el instituto que nos corresponde. Recordad lo que pasó en el pasado proceso de escolarización, que el alumnado de Gójar salía con cero puntos; o lo que le está pasando a algún niñ@ que estaba en otro instituto, pero se lo ha pensado mejor, y no puede entrar en el Laurel porque no tiene puntos.
6.- También podríamos considerar qué pasa con el bilingüismo, teniendo en cuenta que nuestro alumnado de Secundaria Obligatoria entrará a mitad de ciclo en un Instituto bilíngüe (Ver reseña en EuropaPress).
Seguro que me dejo cosas, pero en el tema educativo hay mucha tarea por hacer en Gójar, sólo para llegar a tener los mismos servicios que tienen otros municipios de nuestro alrededor, y creo que hay una deuda, ya histórica, con nuestro pueblo que debe empezar a saldarse, pero eso sólo será si TODOS queremos, claro.
Modificada el 13-10-18
